EXERCICE PROFESSIONNEL

Objectifs

• Actualiser ses connaissances sur le concept de l’Éthique.
• Connaître les critères d’exigence d’un Prendre-soin de qualité.
• Savoir appliquer la démarche éthique aux situations de soins en EHPAD

Objectifs

• Définir le concept de « Compétences transversales » appliqué aux ASH.
• Énumérer les droits et devoirs des ASH.
• Actualiser les connaissances sur les droits des patients.
• Apprendre à se positionner face à des comportements agressifs ou violent.
• Comprendre la nécessité d’un travail d’équipe.

Objectifs

• Comprendre l’organisation et le rôle des acteurs des temps de formation théorique et des temps de formation clinique selon le référentiel de formation conduisant au diplôme d’État d’infirmier.
• Actualiser ses connaissances sur la formation clinique en milieu professionnel.
• Maîtriser le concept d’évaluation et ses différentes applications.
• Maîtriser les différents documents d’évaluation du suivi de l’acquisition des compétences infirmières.

Objectifs

• Comprendre l’organisation et le rôle des acteurs des temps de formation théorique et des temps de formation clinique selon le référentiel de formation conduisant au diplôme d’État d’aide-soignant.
• Actualiser ses connaissances sur la formation clinique en milieu professionnel.
• Maîtriser le concept d’évaluation et ses différentes applications.
• Maîtriser les différents documents d’évaluation du suivi de l’acquisition des compétences aides-soignantes.

Objectifs

• Apprendre à repérer et synthétiser les informations importantes.
• Améliorer la qualité des écrits professionnels.
• Garantir une traçabilité des soins et de l’information.
• Savoir rédiger les transmissions ciblées en termes de Données-Actions-Résultats (DAR)
• Redéfinir le contenu de la relève orale.

Objectifs

• Connaître le circuit du médicament.
• Mettre en place une culture de sécurisation de la distribution.
• Connaître les recommandations des « bonnes pratiques » de l’HAS.
• Actualiser le cadre juridique de la distribution des médicaments.

Objectifs

• Réfléchir sur les particularités du travail de nuit.
• Identifier les besoins et les demandes de la personne en institution la nuit.
• Optimiser les relations entre équipes de jour et de nuit.
• Actualiser ses connaissances sur la législation du travail de nuit.
• Lister les Impacts du travail de nuit sur la santé.

Objectifs

• S’approprier le concept du raisonnement clinique au niveau aide-soignant.
• Comprendre l’importance de son positionnement professionnel au sein de l’équipe pluridisciplinaire.

Conformément à l’arrêté du 26 février 2025, cette formation est modulaire.

Objectifs

• S’approprier la notion de « refus de soin »
• Savoir donner du sens au refus de soin.
• Savoir construire un argumentaire bienveillant pour accompagner ce refus.