RELATIONS HUMAINES

Objectifs

• Comprendre les relations familiales et les mécanismes mis en place dans le tissage des liens
• Travailler sur sa posture « d’être accueillant » dans le prendre soin.

Objectifs

• Actualiser ses connaissances sur la maladie d’Alzheimer.
• Recenser les différents risques encourus par ces malades.
• Consolider l’individualisation des soins, leur organisation et l’engagement professionnel dans l’accompagnement des personnes atteintes de troubles cognitivo-mnésiques.

Objectifs

• Comprendre le mécanisme de l’agressivité et de la violence.
• Identifier les situations relationnelles à risque d’agressivité et de violence dans le « Prendre soin ».
• Repérer les différentes phases de l’agressivité et de la violence.
• Savoir définir des stratégies pour passer de l’écoute à l’accompagnement.

Objectifs

• Comprendre les enjeux de la triade soignants-soigné-famille.
• Appréhender le fonctionnement de la dynamique familiale.
• Savoir repérer les attentes et les besoins de la famille.
• Savoir situer la famille comme partenaire du « Prendre soin ».

Objectifs

• Appréhender le concept de vie privée.
• Appréhender le concept de vie affective et de sexualité chez la personne âgée.
• Concilier respect des libertés dans un contexte de vulnérabilité.
• Définir le cadre juridique et réglementaire concernant la sexualité.
• Savoir réagir aux comportements problématiques.

Objectifs

• Définir les concepts de « respect », « vulnérabilité », « fragilité » dans le domaine du « Prendre soin »
• Cerner le champ de la dignité humaine à travers le temps.
• Resituer la dignité dans le « Prendre soin »

Objectifs

• S’approprier le concept de bientraitance.
• Savoir définir des stratégies pour promouvoir une culture de bientraitance.

Objectifs

• S’approprier le concept de maltraitance.
• Savoir définir des stratégies pour prévenir la maltraitance.