Objectifs
- Comprendre les relations familiales et les mécanismes mis en place dans le tissage des liens
- Travailler sur sa posture « dâĂȘtre accueillant » dans le prendre soin.
Notre métier : actualiser et optimiser les compétences des soignants
Offres de formation
Nos formations 2025
Toutes nos formations peuvent ĂȘtre adaptĂ©es en fonction de vos besoins institutionnels.
D’autres thĂšmes concernant le Prendre-Soin peuvent Ă©galement ĂȘtre abordĂ©s sur simple demande.Â
RELATIONS HUMAINES
LE PRENDRE-SOIN DU PATIENT ATTEINT DE LA MALADIE DâALZHEIMER (2 jours)
Objectifs
- Actualiser ses connaissances sur la maladie dâAlzheimer.
- Recenser les différents risques encourus par ces malades.
- Consolider lâindividualisation des soins, leur organisation et lâengagement professionnel dans lâaccompagnement des personnes atteintes de troubles cognitivo-mnĂ©siques.
GESTION DE LâAGRESSIVITĂ ET DE LA VIOLENCE DANS LA DOMAINE DU SOIN (2 jours)
Objectifs
- Comprendre le mĂ©canisme de lâagressivitĂ© et de la violence.
- Identifier les situations relationnelles Ă risque dâagressivitĂ© et de violence dans le « Prendre soin ».
- RepĂ©rer les diffĂ©rentes phases de lâagressivitĂ© et de la violence.
- Savoir dĂ©finir des stratĂ©gies pour passer de lâĂ©coute Ă lâaccompagnement.
GESTION DES RELATIONS COMPLEXES AVEC LES FAMILLES (2 jours)
Objectifs
- Comprendre les enjeux de la triade soignants-soigné-famille.
- Appréhender le fonctionnement de la dynamique familiale.
- Savoir repérer les attentes et les besoins de la famille.
- Savoir situer la famille comme partenaire du « Prendre soin ».
LE RESPECT DE LA DIGNITĂ DANS LES SOINS, de quoi parle-t-on ? (2 jours)
Objectifs
- Appréhender le concept de vie privée.
- Appréhender le concept de vie affective et de sexualité chez la personne ùgée.
- Concilier respect des libertés dans un contexte de vulnérabilité.
- Définir le cadre juridique et réglementaire concernant la sexualité.
- Savoir réagir aux comportements problématiques.
LE RESPECT DE LA VIE PRIVĂE DANS LES SOINS, de quoi parle-t-on ? (2 jours)
Objectifs
- Définir les concepts de « respect », « vulnérabilité », « fragilité » dans le domaine du « Prendre soin »
- Cerner le champ de la dignité humaine à travers le temps.
- Resituer la dignité dans le « Prendre soin »
LA BIENTRAITANCE, de quoi parle-t-on ? (2 jours)
Objectifs
- Sâapproprier le concept de bientraitance.
- Savoir définir des stratégies pour promouvoir une culture de bientraitance.
LA MALTRAITANCE, de quoi parle-t-on ? (2 jours)
Objectifs
- Sâapproprier le concept de maltraitance.
- Savoir définir des stratégies pour prévenir la maltraitance.
EXERCICE PROFESSIONNEL
LA RĂFLEXION ĂTHIQUE, UNE NĂCESSITĂ EN EHPAD (2 jours)
Objectifs
- Actualiser ses connaissances sur le concept de lâĂthique.
- ConnaĂźtre les critĂšres dâexigence dâun Prendre-soin de qualitĂ©.
- Savoir appliquer la démarche éthique aux situations de soins en EHPAD
LES COMPĂTENCES TRANSVERSALES DES AGENTS DE SERVICE HOSPITALIER (2 jours)
Objectifs
- Définir le concept de « Compétences transversales » appliqué aux ASH.
- ĂnumĂ©rer les droits et devoirs des ASH.
- Actualiser les connaissances sur les droits des patients.
- Apprendre Ă se positionner face Ă des comportements agressifs ou violent.
- Comprendre la nĂ©cessitĂ© dâun travail dâĂ©quipe.
LE TUTORAT DES ĂTUDIANTS EN SOINS INFIRMIERS (2 jours)
Objectifs
- Comprendre lâorganisation et le rĂŽle des acteurs des temps de formation thĂ©orique et des temps de formation clinique selon le rĂ©fĂ©rentiel de formation conduisant au diplĂŽme dâĂtat dâinfirmier.
- Actualiser ses connaissances sur la formation clinique en milieu professionnel.
- MaĂźtriser le concept dâĂ©valuation et ses diffĂ©rentes applications.
- MaĂźtriser les diffĂ©rents documents dâĂ©valuation du suivi de lâacquisition des compĂ©tences infirmiĂšres.
LE TUTORAT DES ĂLĂVES AIDES-SOIGNANTS (2 jours)
Objectifs
- Comprendre lâorganisation et le rĂŽle des acteurs des temps de formation thĂ©orique et des temps de formation clinique selon le rĂ©fĂ©rentiel de formation conduisant au diplĂŽme dâĂtat dâaide-soignant.
- Actualiser ses connaissances sur la formation clinique en milieu professionnel.
- MaĂźtriser le concept dâĂ©valuation et ses diffĂ©rentes applications.
- MaĂźtriser les diffĂ©rents documents dâĂ©valuation du suivi de lâacquisition des compĂ©tences aides-soignantes.
LES TRANSMISSIONS CIBLĂES ET LA RELĂVE (2 jours)
Objectifs
- Apprendre à repérer et synthétiser les informations importantes.
- Améliorer la qualité des écrits professionnels.
- Garantir une traçabilitĂ© des soins et de lâinformation.
- Savoir rédiger les transmissions ciblées en termes de Données-Actions-Résultats (DAR)
- Redéfinir le contenu de la relÚve orale.
LA DISTRIBUTION DES MĂDICAMENTS EN EHPAD (1 jour)
Objectifs
- Connaßtre le circuit du médicament.
- Mettre en place une culture de sécurisation de la distribution.
- ConnaĂźtre les recommandations des « bonnes pratiques » de lâHAS.
- Actualiser le cadre juridique de la distribution des médicaments.
LE SOIGNANT ET LE TRAVAIL DE NUIT (2 jours)
Objectifs
- Réfléchir sur les particularités du travail de nuit.
- Identifier les besoins et les demandes de la personne en institution la nuit.
- Optimiser les relations entre Ă©quipes de jour et de nuit.
- Actualiser ses connaissances sur la législation du travail de nuit.
- Lister les Impacts du travail de nuit sur la santé.
LE RAISONNEMENT CLINIQUE PARTAGĂ, QUELLE CONTRIBUTION DE LâAIDE-SOIGNANT(E) ? (2 jours)
Objectifs
- Sâapproprier le concept du raisonnement clinique au niveau aide-soignant.
- Comprendre lâimportance de son positionnement professionnel au sein de lâĂ©quipe pluridisciplinaire.
ACTUALISATION DES COMPĂTENCES DES AIDES-SOIGNANTS DIPLĂMĂS AVANT LA RĂINGĂNIERIE DU DIPLĂME DâĂTAT DE 2021 (3 x 1 jour)
ConformĂ©ment Ă lâarrĂȘtĂ© du 26 fĂ©vrier 2025, cette formation est modulaire.
LE REFUS DE SOIN, de quoi parle-t-on ? (2 jours)
Objectifs
- Sâapproprier la notion de « refus de soin »
- Savoir donner du sens au refus de soin.
- Savoir construire un argumentaire bienveillant pour accompagner ce refus.
DROIT INFIRMIER
LES DROITS DES PERSONNES ĂGĂES EN EHPAD (2 jours)
Objectifs
- Positionner lâEHPAD comme un lieu de vie et dâaccompagnement de la dĂ©pendance.
- Sâapproprier les concepts « Autonomie », « DĂ©pendance », « VulnĂ©rabilitĂ© ».
- Comprendre le sens du Prendre-soin en EHPAD
- Connaßtre les droits des personnes ùgées en institution médico-sociale.
LE CODE DE DĂONTOLOGIE DES INFIRMIERS, QUELLE UTILITĂ et QUELLES OBLIGATIONS ? (2 jours)
Objectifs
- Comprendre lâutilitĂ© de ce code de DĂ©ontologie pour la profession dâinfirmier/Ăšre
- Cerner les différents devoirs (généraux, envers les patients, entre confrÚres et membres des autres professions de santé)
- Sâapproprier les rĂšgles relatives aux diffĂ©rents modes dâexercice.
- LâOrdre Infirmier : RĂŽle et Organisation
LA RESPONSABILITĂ JURIDIQUE DE LâAIDE-SOIGNANT(E) (2 jours)
Objectifs
- Sensibiliser lâaide-soignant(e) au Droit de la santĂ©
- Appliquer lâexercice professionnel aide-soignant dans le respect du droit de la santĂ© et le droit des personnes en Institution (HĂŽpital, EHPAD,âŠ.)
- Les diffĂ©rentes responsabilitĂ©s engagĂ©es (judiciaires) dans lâexercice professionnel aide-soignant.
- Définir le concept juridique de « Responsabilité Professionnelle » et de « Responsabilité partagée »
LA RESPONSABILITĂ JURIDIQUE DE LâINFIRMIER/ĂRE (2 jours)
Objectifs
- Sensibiliser lâinfirmier/Ăšre au Droit de la santĂ©
- Appliquer lâexercice professionnel infirmier dans le respect du droit de la santĂ© et le droit des personnes en Institution (HĂŽpital, EHPAD,âŠ.)
- Définir le concept juridique de « Responsabilité Professionnelle » et de « Responsabilité partagée »
RESPONSABILITĂ DE LâINFIRMIER PRATIQUANT LA GYPSOTHĂRAPIE (2 jours)
Objectifs
- Appliquer la pratique de la Gypsothérapie en conformité avec les exigences du soin et les responsabilités associées.
LE DROIT Ă LâINFORMATION ET LES SOINS INFIRMIERS (1 jour)
Objectifs
- Définir le cadre juridique de ce droit au regard des différentes situations de soins.
LA CONTENTION, PRIVATION DE LIBERTĂ ou SOIN ? (Hors psychiatrie) (2 jours)
Objectifs
- Sâapproprier le concept de contention.
- Savoir définir des stratégies pour zéro privation de liberté.
En partenariat avec « ART GYPSO »
FORMATION Ă LA GYPSOTHĂRAPIE
LES STRAPPINGS (2 jours)
Objectifs
- DĂ©velopper ses connaissances pour une confection rĂ©pondant aux exigences dâune bonne pratique.
- Savoir transmettre les éléments de surveillance ainsi que les conseils de vie.
LES APPAREILS EN RĂSINE (2 jours)
Objectifs
- DĂ©velopper ses connaissances pour une confection rĂ©pondant aux exigences dâune bonne pratique.
- Savoir transmettre les éléments de surveillance ainsi que les conseils de vie.
LES ATTELLES PLĂTRĂES (MEMBRES SUPĂRIEURS ET INFĂRIEURS) (3 jours)
Objectifs
- DĂ©velopper ses connaissances pour une confection rĂ©pondant aux exigences dâune bonne pratique.
- Savoir transmettre les éléments de surveillance ainsi que les conseils de vie.
RESPONSABILITĂ DE LâINFIRMIER PRATIQUANT LA GYPSOTHĂRAPIE (2 jours)
Objectifs
- Appliquer la pratique de la Gypsothérapie en conformité avec les exigences du soin et les responsabilités associées.
